Ministerul Educației a publicat calendarul oficial al Evaluării Naționale 2026 pentru absolvenții clasei a VIII-a. Probele scrise încep pe 22 iunie 2026 și includ zile libere între probe, pentru a oferi elevilor timp de pregătire și reducerea presiunii asociate examenului.
CALENDARUL OFICIAL 2026
• 10–12 iunie 2026 – Înscrierea elevilor
• 12 iunie 2026 – Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
• 22 iunie 2026 – Limba și Literatura Română
• 24 iunie 2026 – Matematică
• 26 iunie 2026 – Limba și Literatura Maternă
• Afișarea rezultatelor – începutul lunii iulie 2026
Zilele de pauză între probe sunt menite să reducă stresul și să ofere timp suplimentar de recapitulare între disciplinele principale.
DE CE ESTE UN MOMENT DECISIV
Evaluarea Națională reprezintă baza admiterii la liceu. Media obținută la acest examen influențează direct repartizarea computerizată în învățământul liceal de stat.
Pentru familii, calendarul devine un reper de planificare a pregătirii, a meditațiilor și a organizării timpului în ultimele luni de gimnaziu.
REPERE DIN 2025 – JUDEȚUL IAȘI
Pentru a înțelege miza examenului din 2026, merită privite rezultatele din 2025 la nivelul județului Iași:
• 84,71% dintre candidați au obținut medii peste 5, peste media națională.
• Rata de participare a fost de aproximativ 96,7%, cu peste 6.500 de elevi prezenți la examen.
• 8 elevi din județ au obținut media generală 10 după contestații.
• La Limba și Literatura Română, peste 89% dintre elevi au avut note cel puțin egale cu 5.
• La Matematică, aproximativ 76% au obținut note peste 5.
Aceste cifre arată un nivel ridicat de competiție în județ, în special pentru admiterea în liceele de top din municipiul Iași.
IMPACT PENTRU IAȘI ȘI MOLDOVA
Într-un județ competitiv precum Iași, unde diferențele de medii pot fi foarte mici, fiecare probă și fiecare zecime contează. Calendarul Evaluării Naționale 2026 nu este doar un document administrativ, ci un instrument strategic pentru elevi, profesori și părinți.
Stabilirea exactă a probelor și a pauzelor dintre acestea permite o organizare mai eficientă a pregătirii și o gestionare mai echilibrată a stresului înaintea unuia dintre cele mai importante examene din parcursul școlar.
