Aproape trei sferturi dintre directorii unităților de învățământ preuniversitar și aproximativ două treimi dintre inspectorii școlari au desfășurat activitate didactică remunerată prin plata cu ora în anul școlar 2024–2025, potrivit datelor oficiale publicate de Ministerul Educației și Cercetării la începutul noului an școlar.
CIFRELE OFICIALE
Conform datelor comunicate de MEC, aproximativ 73% dintre directorii de școli au avut cel puțin o oră la plata cu ora în anul școlar precedent. În cazul inspectorilor școlari, procentul se ridică la aproximativ 66%. Datele reflectă activitatea didactică desfășurată în paralel cu funcția de conducere sau de coordonare.
Ministerul a precizat că „desfășurarea activității didactice de către directorii și inspectorii școlari se realizează în limitele prevăzute de lege și cu respectarea normei didactice stabilite”.
DE CE SE APELEAZĂ LA PLATA CU ORA
Plata cu ora este utilizată pentru acoperirea catedrelor incomplete sau a deficitului punctual de personal. În anumite situații, directorii sau inspectorii preiau ore pentru a asigura continuitatea activității didactice în unitățile de învățământ.
Acest mecanism este prevăzut de legislație și permite remunerarea activităților desfășurate peste norma de bază, în limita bugetului aprobat.
CE ARATĂ DATELE DESPRE SISTEM
Proporția ridicată a directorilor și inspectorilor care au avut ore la plata cu ora indică o dependență semnificativă a sistemului de educație de cumulul de ore suplimentare. Datele oferă o imagine asupra modului în care unitățile de învățământ gestionează resursa umană, în special în contextul reorganizărilor de normă și al nevoii de acoperire rapidă a posturilor.
CONTEXT
Publicarea acestor informații vine într-un moment în care Ministerul Educației revizuiește cadrul privind norma didactică și regulile de plată cu ora pentru anul școlar 2025–2026. Cifrele aferente anului precedent oferă un reper pentru înțelegerea modului în care funcționează mecanismul la nivel național.
